TUAL MPNews.com – Persoalan kesehatan mental, perundungan (bullying), perilaku berisiko, hingga tekanan dalam menghadapi masa depan menjadi tantangan yang dihadapi remaja saat ini. Di tengah berbagai persoalan tersebut, keberadaan ruang edukasi dan konseling yang aman bagi remaja menjadi semakin penting.
Hal inilah yang menjadi perhatian Perwakilan BKKBN Provinsi Maluku melalui kegiatan Penguatan Program Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) di Sekolah Rakyat Terintegrasi 74 Kota Tual, Rabu (11/11/2026).
Kegiatan tersebut dipimpin langsung oleh Kepala Perwakilan BKKBN Provinsi Maluku, Dr. Edi Setiawan, S.Si., M.Sc., MSE, yang memberikan pemaparan mengenai pentingnya mempersiapkan remaja agar tumbuh menjadi generasi sehat, berkarakter, mandiri, dan memiliki perencanaan kehidupan yang baik.
Kaper menjelaskan bahwa remaja merupakan kelompok strategis dalam pembangunan. Berdasarkan data yang disampaikan dalam materi kegiatan, jumlah penduduk Maluku berusia 10–24 tahun mencapai 501.979 jiwa atau sekitar 25 persen dari total penduduk.
Besarnya jumlah tersebut menunjukkan bahwa investasi terhadap kualitas remaja menjadi bagian penting dalam menentukan masa depan daerah dan bangsa.
Namun, tantangan yang dihadapi remaja tidak sederhana. Mulai dari tekanan akademik dan kesehatan mental, paparan konten dewasa di internet, perilaku berisiko, perundungan, hingga kurangnya komunikasi dengan keluarga dapat memengaruhi perkembangan mereka.
Edi menekankan bahwa remaja perlu dipersiapkan bukan hanya untuk menyelesaikan pendidikan, tetapi juga untuk menjadi individu yang mampu mengambil keputusan secara bertanggung jawab dan kelak membangun keluarga berkualitas.
“Remaja disiapkan agar dapat membangun keluarga yang berkualitas dan melahirkan generasi yang berkualitas,” katanya.
Salah satu upaya yang didorong Kemendukbangga/BKKBN adalah mengembangkan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R). Wadah ini dikelola dari, oleh, dan untuk remaja guna memberikan akses informasi, edukasi, pelatihan, serta konseling mengenai Perencanaan Kehidupan Berkeluarga bagi Remaja (PKBR).
Melalui PIK-R, remaja dapat memperoleh informasi mengenai kesehatan reproduksi, keterampilan hidup (life skills), perencanaan masa depan, serta berbagai persoalan yang berkaitan dengan kehidupan remaja.
PIK-R juga menerapkan pendekatan teman sebaya melalui pendidik sebaya (peer educator) dan konselor sebaya (peer counselor). Pendekatan ini memberikan kesempatan bagi remaja untuk saling berbagi informasi, berdiskusi, dan mendapatkan dukungan awal ketika menghadapi persoalan.
Tidak hanya itu, PIK-R juga dapat menjadi penghubung bagi remaja yang membutuhkan bantuan lebih lanjut melalui layanan profesional, seperti psikolog maupun fasilitas pelayanan kesehatan.
Dengan demikian, remaja tidak harus menghadapi persoalannya sendirian. Mereka memiliki ruang untuk bercerita, memperoleh pendampingan, dan mengetahui ke mana harus mencari bantuan.
Dalam kesempatan tersebut, Edi juga memaparkan perkembangan PIK-R di Kota Tual. Berdasarkan data dalam materi presentasi, terdapat 34 kelompok PIK-R yang terdiri atas 23 kelompok jalur pendidikan dan 11 kelompok jalur masyarakat.
Selain itu, Kota Tual memiliki 26 pendidik dan konselor sebaya, terdiri atas 14 pendidik sebaya dan 12 konselor sebaya.
Potensi ini diharapkan dapat menjadi modal untuk memperluas edukasi dan pendampingan remaja, termasuk melalui lingkungan Sekolah Rakyat.
Penguatan PIK-R juga didukung dengan pengenalan sejumlah modul edukasi, antara lain Modul Tentang Kita yang disesuaikan dengan kelompok usia remaja, modul keterampilan hidup dan pencegahan kekerasan seksual, serta modul edukasi dan aksi remaja untuk gizi dan pencegahan anemia.
Materi tersebut dirancang untuk membantu remaja mengenali diri, mengelola emosi, berpikir kritis, membangun komunikasi yang sehat, mengambil keputusan, serta merencanakan masa depan.
Pengembangan PIK-R, lanjutnya, membutuhkan dukungan berbagai pihak. Sekolah, pemerintah daerah, orang tua, tenaga pendidik, serta PKB/PLKB memiliki peran dalam menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuh kembang remaja.
Melalui kegiatan ini, diharapkan Sekolah Rakyat Terintegrasi 74 Kota Tual dapat menjadi salah satu lingkungan yang mendukung pengembangan potensi remaja, memberikan akses informasi yang tepat, serta mendorong terbentuknya ruang komunikasi dan konseling yang ramah remaja.
Pada akhirnya, mempersiapkan generasi berkualitas tidak cukup hanya melalui pendidikan formal. Remaja juga membutuhkan pendampingan, perhatian, informasi yang benar, dan lingkungan yang membuat mereka merasa aman untuk bertumbuh.
Sebab, remaja yang didengar, didampingi, dan dipersiapkan dengan baik hari ini merupakan bagian dari fondasi keluarga dan generasi berkualitas di masa depan.
Kegiatan ini turut dihadiri Asisten I Pemerintah Kota Tual yang juga Plh. Sekretaris Daerah, Usman Borut, MM; Kepala Bappeda Kota Tual, Suban Labetubun, S.Hut., M.Si.; Sekretaris Dinas Sosial Kota Tual, Majid Tukloy; Kepala Dinas P3AP2KB Kota Tual, Nurhamsa Mandak, SKM., M.Kes., beserta jajaran; Plh. Kepala Sekolah Rakyat, Chelsi Lesbasa; Camat Dullah Utara, Abdul Haris Renuat, S.H.; serta PKB/PLKB, PPPK, dan para siswa Sekolah Rakyat. (MP/Humas)
